您我從小學至高中時代,提到班代多會立即想到『品學兼優、班之表率』的代名詞。在那時,班代擁有崇高的身份與地位,只要同學間提到班代時,雖不至肅然起敬;但也必會流露敬仰之意!
在員林社會大學的校園,同學們提起“班代”一定會是: 在班上最是熱心、一會要幫校方宣達校務、一會又要協調戶外教學或連絡這週未上課同學下次上課的注意事項…諸多瑣事的那一位,所以全班師生情誼更深厚、學習的氣氛越明顯!
每一學期末開始的舊生預選首日,辦公室擠滿的人群必是帶著同學新學期選課單的班代,他們熱心盡責逐一收著相關資料就是要促成新學期大家再續同班情!每學期開課的第一天,既有課程的班代定會主動在到辦公室領取相關資料並在班上發放並招呼新同學,因為他們心與老師一樣!期待新學期加入這一班的老朋友、新夥伴都能從此融入,一起鑽研新的學習課程!
汪銘源校長說: 員林社大每學期逾一百六十門的課程散佈在員農校區與鎮境處處,自創校以來至今,校方有限的工作人員要能在每學期完善服務四千多位夥伴的學習需求,就要仰仗各班選出的班代表居中肩起事務傳達與學習反應的大任;也因之有各班班代表的熱情與盡心,方能讓員林社大的學習天地不斷拓展而趨向完善!
於學期邁入第三週各班成員抵定的期程中,校方對161位各班選出的班代表們寄予深厚期許!期各班代的用心讓班級益加融合;更希望能立即傳達師生間的學習反應,讓校務的推動盡能符合全校師生的需求!
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